La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Uso de sustancias adictivas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• En contexto de la problemática actual del uso de sustancias adictivas, presentar el tema de la clase y su relación con dicho problema.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Motivar a los estudiantes a investigar y buscar soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos como libros de texto, documentos históricos, imágenes, videos, etc.


• Los estudiantes investigarán y analizarán los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos predominantes en los pueblos indígenas.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas.


• Facilitar la búsqueda de información y resolver las dudas que surjan durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hall