Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Comprender la historia, comprender la información histórica, redactar textos, elaborar organizadores gráficos, expresión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, enfatizando la importancia de comprender las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Plantear una pregunta inicial que genere interés y reflexión en los alumnos: "¿Por qué existe el racismo y la xenofobia en nuestra sociedad?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un problema relacionado con la discriminación, el racismo, el sexismo o los prejuicios, por ejemplo: "Investiguen y analicen cómo se manifestó el racismo durante la época de la esclavitud".


• Los grupos deben investigar y analizar la problemática asignada, utilizando diversas fuentes de información histórica.


• Cada grupo debe elaborar un organizador gráfico que sintetice la información recopilada y las relaciones causa-consecuencia del problema.


• Los grupos deben redactar un texto que explique las causas históricas del problema y sus consecuencias actuales.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión crítica entre los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe present