Introducción al concepto de medición del tiempo

Liliana Nevarez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

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Sesión 1: Introducción al concepto de medición del tiempo
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el concepto de medición del tiempo y familiarizarse con los términos relacionados.


Actividad 1: Inicio de la clase (10 minutos)



  • Saludo y motivación para despertar el interés de los estudiantes.

  • Presentación del tema: "Medición del tiempo".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del tiempo y cómo lo medimos.


Actividad 2: Exploración de los términos (20 minutos)



  • Presentar imágenes relacionadas con el tiempo, como un reloj, calendarios, estaciones del año, etc.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen y nombren los términos relacionados con el tiempo (día, semana, mes, año, etc.).

  • Realizar una discusión grupal sobre cómo se utilizan estos términos en su comunidad.


Actividad 3: Elaboración de un calendario (15 minutos)



  • Proporcionar a cada estudiante una hoja de papel y lápices de colores.

  • Guiar a los estudiantes en la elaboración de un calendario mensual.

  • Pedirles que escriban los nombres de los meses y coloquen los números correspondientes en cada casilla.

  • Explicar la importancia de los calendarios para medir el tiempo.


Actividad 4: Reflexión final (10 minutos)



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los estudiantes que compartan lo que más les llamó la atención o les gustó de la clase.

  • Resaltar la importancia de medir el tiempo y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Medición del tiempo en periodos cortos
Objetivo: Practicar la medición del tiempo en periodos cortos, como días y semanas.


Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)



  • Realizar un breve repaso