Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Interacción motriz

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima, fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Problemática interdisciplinaria: La iniciación deportiva en la recuperación del trabajo cooperativo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: La importancia de las relaciones asertivas en situaciones de juego y deporte.


• Establecer normas de convivencia para el desarrollo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué significa ser asertivo y cómo se relaciona con el juego limpio y la confrontación lúdica.


• Realización de ejercicios de comunicación y trabajo en equipo, enfocados en la construcción de relaciones asertivas.


• Realización de actividades lúdicas que promuevan la interacción motriz y el juego limpio.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y el deporte.


• Evaluación de la sesión a través de una lluvia de ideas sobre cómo se pueden aplicar las enseñanzas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las normas de convivencia establecidas en la sesión anterior.


• Motivación de la clase a través de una dinámica que fomente la inclusión y la participación de todos los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de iniciación deportiva y su relación con el trabajo cooperativo.


• Realización de actividades deportivas en equipos, enfocadas en la coo