Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los alumnos les dificulta expresar sus emociones, gustos e intereses ante otras personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones, gustos e intereses.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se han sentido dificultades para expresarse.


• Dinámica: Juego de expresión de emociones. Los alumnos representarán diferentes emociones a través de gestos y sonidos.

Sesión 2: Lectura de cuentos y expresión oral (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con la expresión de emociones.


• Conversación sobre el cuento y las emociones que experimentaron los personajes.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar una escena del cuento y contar oralmente lo que sucede en ella, expresando las emociones de los personajes.

Sesión 3: Juego de roles y expresión oral (45 minutos)

• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar sus gustos e intereses, como pedir algo en una tienda o compartir una actividad que les gusta. Se enfatizará en la importancia de utilizar un lenguaje claro y completo.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encon