Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Iniciar la clase presentando el tema "Las luchas de las mujeres por sus derechos" e indicar que se trabajará a través de un problema relacionado.

  
  



• Establecer el problema: Presentar el siguiente problema a los alumnos: "Imagina que eres un/a historiador/a y te han contratado para investigar las causas de los movimientos feministas y el marco normativo que protege los derechos de las mujeres. ¿Cómo llevarías a cabo esta investigación?"

  
  



• Generar preguntas: Invitar a los alumnos a hacer preguntas relacionadas con el problema planteado. Registrar las preguntas en el pizarrón o en una hoja de papel para su posterior discusión.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el problema planteado. Cada grupo investigará la pregunta asignada utilizando fuentes confiables como libros de texto, artículos, páginas web, etc.

  
  



• Elaboración de organizadores gráficos: Cada grupo creará un organizador gráfico para organizar la información recopilada. Pueden utilizar mapas conceptuales, diagramas de flujo o cualquier otro formato que consideren adecuado.

  
  



• Comprensión de la información: Cada grupo presentará su organizador gráfico al resto de la clase, explicando las causas de los movimientos feministas y el marco norma