Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Plantear una situación problemática donde se requiera convertir una fracción a decimal y viceversa. Los alumnos deberán resolverla en equipos y compartir sus resultados.


• Puesta en común: Discutir en grupo las diferentes estrategias utilizadas por los equipos y las soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión sobre el concepto de fracción y decimal.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de fracciones y decimales para que los conviertan utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Puesta en común: Compartir en grupo las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos y resolver las dudas surgidas.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos trabajarán en equipos para resolverlas y justificar sus respuestas.


• Puesta en común: Discutir en grupo las soluciones encontradas por los equipos y analizar las justificaciones dadas.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiera convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deberán in