Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Convivencia sana y pacífica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de gestas de resistencia, movimientos independentistas y el agotamiento del imperio español.
  Desarrollo:


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Solicitar que investiguen sobre el contexto histórico, las causas y las consecuencias de cada gesta o movimiento asignado.


• Los estudiantes deben analizar cómo cada una de estas gestas o movimientos contribuyó al agotamiento del imperio español.
  Cierre:


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a la clase y relacionarlos con el agotamiento del imperio español.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes gestas y movimientos.


• Reflexionar sobre la importancia de estos eventos en la historia de nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una recapitulación de la clase anterior.


• Presentar la relación entre la convivencia sana y pacífica y los movimientos independentistas.
  Desarrollo:


• Reali