Explorando la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural: Cuidando y respetando a los seres vivos

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Durante el recreo se observó que el alumnado no cuida y respeta a los seres vivos, en especial a los caracoles.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando la diversidad natural en la comunidad
Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Qué cosas podemos encontrar en nuestra comunidad que sean parte de la naturaleza?


2. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


3. Presentar imágenes o fotografías de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen.


4. Promover la discusión y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus conocimientos y experiencias relacionadas con la diversidad natural en su comunidad.


5. Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten su elemento de la naturaleza favorito.

Sesión 2:
Tema: Conociendo a los caracoles y su importancia en la naturaleza
Actividades:

1. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de caracoles y preguntarles qué saben sobre ellos.


2. Promover un debate sobre la importancia de los caracoles en la naturaleza y cómo pueden contribuir a mantener el equilibrio ecológico.


3. Realizar una observación de caracoles en el entorno cercano a la escuela (s