La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Lalo Fuerte- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Desarrollo de textos escritos.
Objetivo general: Que los alumnos investiguen y comprendan el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con la historia del comercio en Europa y Asia en el siglo XV. Explicar la problemática del desarrollo de textos escritos y su importancia en el aprendizaje.
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca del comercio en Europa y Asia en el siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación. Anotar las ideas en el pizarrón.
Actividad 2: En grupos, los alumnos investigarán en fuentes confiables y seleccionadas por el docente, acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV. Deberán recopilar información sobre las rutas comerciales, los productos comerciados, los avances en la navegación, entre otros aspectos relevantes.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión de la investigación: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV. Se fomentará la discusión entre los grupos y se aclararán dudas.
Actividad 3: En parejas, los alumnos identificarán y analizarán el impacto del comercio en la geografía y la n