Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de uso responsable de las redes sociales, herramientas digitales y la tecnología en los alumnos, quienes presentan carencias en su práctica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Diálogo sobre las características de la literatura oral y escrita.


• Actividad de reflexión: ¿Qué recursos estéticos conocen y cómo se utilizan en la literatura?

Desarrollo:

• Presentación de distintos textos literarios que utilicen recursos estéticos.


• Análisis de los recursos presentes en los textos seleccionados.


• Ejercicio práctico: Creación de una pequeña obra de teatro utilizando recursos estéticos.

Cierre:

• Puesta en común de las obras de teatro creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción al problema de l