Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Beatriz Godinez
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Desigualdad, calidad de vida e inclusión en las personas de la comunidad educativa.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades" y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las comunidades.
- Introducción al problema: Exposición de situaciones de desigualdad en la comunidad educativa.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación dirigida: Los grupos investigarán sobre diferentes casos de desigualdad en la comunidad educativa, México y América Latina, y cómo afectan a la calidad de vida de las personas.
- Análisis de la información recolectada y elaboración de conclusiones.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
- Planteamiento de posibles acciones éticas y solidarias para reducir las desigualdades en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Planteamiento de posibles acciones éticas y solidarias para reducir las desigualdades en la comunidad educativa, México y América Latina.
Desarrollo:
- Presentación de situacio