Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Dificultades de resolver actividades matemáticas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentar el problema "Dificultades de resolver actividades matemáticas" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias dificultades.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades encontradas al resolver actividades matemáticas y registrarlas en un mural.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de regularidades y patrones.


2. Presentar ejemplos de secuencias numéricas y figuras que sigan un patrón.


3. Realizar actividades en las que los alumnos identifiquen patrones en secuencias numéricas y figuras.


4. Guiar a los alumnos para que representen algebraicamente las sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de la sesión, destacando los principales aprendizajes sobre regularidades y patrones.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán resolver problemas que involucren el uso de patrones en secuencias numéricas y figuras.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisar brevemente las dificultades encontradas por los alumnos al resolver actividades matemáticas.


2. Realizar una breve actividad de repaso sobre regularidades y patrones.

Desarrollo:

1. Presentar problemas en los que los alumnos deban identificar y compl