Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 6º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

PDA: Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Adaptar y acondicionar el espacio del aula y áreas exteriores de la escuela para realizar actividades motrices de manera segura y eficiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre las capacidades motrices propias y de los compañeros.

Actividades:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades motrices y habilidades que conocen.


• Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.


• Realizar juegos de cooperación que requieran el uso de diferentes habilidades motrices (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Reflexionar en equipo sobre las capacidades y habilidades mostradas durante los juegos.

Sesión 2:
Título: Adaptando el espacio del aula y áreas exteriores

Objetivo: Identificar las necesidades de adaptación y acondicionamiento del espacio para realizar actividades motrices de manera segura y eficiente.

Actividades:

• Observar el aula y las áreas exteriores de la escuela.


• Identificar los posibles riesgos y obstáculos para el desarrollo de las actividades motrices.


• Diseñar propuestas de adaptación y acondicionamiento del espacio, considerando la seguridad y eficiencia.


• Presentar las propuestas al equipo directivo de la escuela.

Sesión 3:
Título: Implementando las adaptac