Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de argumentar las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la participación social de las mujeres en la historia.


• Introducir el problema central: ¿Cuáles son las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de mujeres destacadas en la historia.


• Cada grupo investigará sobre el caso asignado y analizará las causas que llevaron a esos cambios históricos.


• Los alumnos elaborarán organizadores gráficos para organizar la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su caso y los cambios históricos identificados.


• Se promoverá la discusión entre los grupos para encontrar similitudes y diferencias en las causas identificadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la discusión sobre las causas de los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


• Plantear preguntas de reflexión como ¿Qué implicaciones tuvieron estos cambios en la sociedad? ¿Qué obstáculos enfrentaron las mujeres en su lucha por la igualdad?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos redactarán un ensayo argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.