Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Grado: Secundaria 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realizar preguntas generadoras para despertar la curiosidad y motivación de los alumnos, como por ejemplo: ¿cuál creen que ha sido el papel de las mujeres a lo largo de la historia? ¿consideran que han sido reconocidas adecuadamente? ¿alguna vez han oído hablar de mujeres destacadas en la historia?


• Iniciar una breve lluvia de ideas sobre las preguntas generadoras.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema central: "En la actualidad, muchas personas desconocen el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos. ¿Cómo podríamos difundir y reconocer la relevancia de su participación?"


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, ilustrador, presentador).


• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre mujeres destacadas en diferentes eventos históricos y crear un material (por ejemplo, una presentación de diapositivas) para difundir y reconocer su participación en la historia.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.


• Durante la investigación, los alumnos deben utilizar estrategias de comprensión de la información, como hacer resúmenes, elaborar organizadores gráficos, etc.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los materiales elaborados por cada grupo.