Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Blanca Edna Cabrera- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión de lectura: Se evaluará la capacidad del alumno para comprender y resumir los textos literarios seleccionados, así como su capacidad para identificar temas relevantes que puedan ser de interés para la comunidad.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral donde difundan los textos literarios por distintos medios, demostrando su capacidad para comunicarse de manera efectiva en inglés y su creatividad para utilizar diferentes recursos audiovisuales.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la literatura de diferentes culturas.
- Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios en inglés de diferentes épocas y culturas.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.
- Selección de textos: Cada grupo seleccionará un texto literario que considere relevante y lo