Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen la información que debe de contener una biografía, así como su estructura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos utilizar los recursos literarios para expresar nuestras experiencias y sentimientos en relación con nuestras familias, la escuela y la comunidad?


• Breve explicación de los recursos literarios que se utilizarán en la clase: metáfora, símil, personificación, entre otros.


• Introducción al problema interdisciplinar: ¿Qué información debe contener una biografía y cómo se estructura?


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de un poema que exprese sentimientos y emociones relacionados con la familia.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en el poema.


• Reflexión sobre cómo se pueden utilizar esos recursos para expresar los propios sentimientos y emociones hacia la familia.


• Actividad de escritura individual: Los alumnos escribirán un texto libre utilizando los recursos literarios para describir sus vínculos con la familia.

Sesión 2:

• Presentación y análisis de poemas que expresen sentimientos y emociones rel