Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la producción y envío de cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en torno a los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de distintos tipos de cartas personales y explicar la estructura básica de una carta (destinatario, remitente, fecha, saludo, cuerpo y despedida).


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan a un destinatario (puede ser un miembro de la comunidad) al que deseen enviarle una carta. Deberán practicar la escritura de dicha carta, siguiendo la estructura aprendida.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la estructura de una carta personal.


• Actividad 1: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas, uno será el remitente y otro el destinatario. Practicarán la escritura de cartas y el uso correcto de las direcciones postales y electrónicas.


• Actividad 2: Investigación en grupos pequeños: Los alumnos buscarán información sobre la forma en que se deben escribir las direcciones postales y electrónicas en una carta. Deberán recopilar ejemplos y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración del problema de la contaminación en la comunidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de contaminación