Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Participación de la mujer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el trabajo en equipo, y 2) Cuestionario de reflexión sobre la responsabilidad social y ambiental.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que los alumnos identifican en su comunidad.


3. Introducción del problema transversal: Participación de la mujer.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


2. Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán seleccionar una problemática social o ambiental de su comunidad y analizar cómo afecta de manera diferencial a hombres y mujeres.


3. Socialización de los análisis realizados por cada grupo.

Cierre:

1. Reflexión en plenaria sobre la importancia de la participación de la mujer en la solución de problemáticas sociales y ambientales.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de mujeres que han contribuido al cambio social y ambiental en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación de los ejemplos de mujeres que han contribuido al cambio social y ambiental en México y el mundo, por parte de los alumnos.

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