Estructura, propiedades y características de la materia.
Germán Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.
Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: ¿Cómo podemos utilizar los conocimientos sobre las propiedades y características de la materia para solucionar el problema de la escasez de recursos en nuestra comunidad?
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar los conocimientos sobre las propiedades y características de la materia para solucionar el problema de la escasez de recursos en nuestra comunidad?".
- Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de construcciones, vestimenta y artefactos de uso común, para que los estudiantes reflexionen sobre los materiales utilizados y sus propiedades.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y sus características.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: estructura de la materia, propiedades físicas y químicas, características de los materiales, etc.
- Organización de equipos de trabajo: Cada equipo deberá elegir un área específica (construcción, vestimenta o artefactos de uso común) y realizar una investigación sobre los materiales utilizados, sus propiedades y características.
- Búsqueda de información: Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) para recopilar información sobre los materiales de su área elegida.
- Registro de información: Cada equipo deberá registr