Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Dificultades para desarrollar la empatía en el contexto social y cultural, ya que solo se enfocan en el ego.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica grupal para crear un ambiente de confianza y empatía.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de resistencia y movimientos independentistas.


• Proyección de un video histórico sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar y discutir las causas y consecuencias de la Revolución de Independencia.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades para desarrollar la empatía en el contexto social y cultural.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Actividad individual: cada alumno deberá redactar un párrafo reflexivo sobre la importancia de desarrollar la empatía en el contexto social y cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Dinámica grupal para fomentar la participación y la empatía.

Desarrollo:

• Exposición de los antecedentes históricos de la Revolución de Independencia.


• Análisis de documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Debate en grupos pe