Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Usar expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer el antes y después de un lugar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar opiniones de manera respetuosa.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre gustos personales utilizando expresiones como "creo que" o "en mi opinión".


• Introducción al concepto de reseña y su importancia para compartir opiniones sobre textos y/o audiovisuales.


• Asignar a los alumnos la tarea de seleccionar un texto o audiovisual para realizar una reseña en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán las reseñas que realizaron sobre los textos o audiovisuales seleccionados.


• Actividad de intercambio de reseñas: Los alumnos leerán o verán el texto o audiovisual seleccionado por otro compañero y compartirán su opinión utilizando las expresiones trabajadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo estas pueden enriquecer nuestras propias ideas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un lugar histórico o históricame