Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Identificar y comprender el concepto de calor como una forma de energía.


• Reconocer los diferentes motores que funcionan con energía calorífica.


• Comprender los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase.
   
   
   • Realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden por calor y energía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • El docente explicará de manera teórica el concepto de calor como una forma de energía, y cómo se relaciona con otros tipos de energía.
   
   
   • Presentará ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica, como los motores de combustión interna.
   
   
   • Explicará los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, y cómo afectan a la sustentabilidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una actividad de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.
   
   
   • Los alumnos deberán completar una ficha de trabajo individual donde escriban la definición de calor, ejemplos de motores que funcionan con energía calorífica y los efectos del calor disipado en la atmósfera.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Investigar sobre los diferentes motores que funcionan con energía calorífica.


• Realizar experimentos para comprender los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Se revisará la ficha de trabajo de la sesión