Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo: Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las vacunas y su importancia en la prevención de enfermedades.


• Establecer el objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las bacterias y los virus.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Actividad: Los alumnos se organizan en grupos y elaboran un cuadro comparativo entre bacterias y virus, resaltando sus diferencias y similitudes.


• Exposición de los cuadros comparativos por parte de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Indicación de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre enfermedades infecciosas causadas por bacterias y virus.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las enfermedades infecciosas más relevantes causadas por bacterias y virus.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, realizan una lluvia de ideas sobre por qué algunas