Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

KARLA ESTEVEZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Objetivo:



  • Investigar en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integrar la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y planteamiento del proyecto (45 minutos)



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente positivo para el aprendizaje.

    • Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.



  2. Contextualización (10 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de prevenir problemas colectivos en la comunidad.

    • Ejemplos de problemas colectivos que pueden abordarse: contaminación ambiental, bullying, desigualdad social, entre otros.



  3. Presentación del proyecto (15 minutos):



    • Explicación de que los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un problema colectivo de su elección y elaborar un tríptico informativo.

    • Asignación de los grupos y elección del problema colectivo a investigar.

    • Distribución de materiales necesarios para la elaboración del tríptico (hojas, colores, pegamento, tijeras, etc.).



  4. Desarrollo de la investigación (15 minutos):



    • Indicar a los alumnos que deben investigar en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el problema colectivo seleccionado.

    • Enfatiza