La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y cómo nos ayuda a clasificar los elementos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que ya conocen acerca de la Tabla periódica y las propiedades de los elementos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos reconocer la información adecuada de la clasificación de los elementos en la Tabla periódica?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Distribuir a los alumnos un ejemplar de la Tabla periódica y pedirles que observen las diferentes partes de la tabla.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre el número atómico y cómo los elementos se ordenan en la Tabla periódica.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos clasifiquen los elementos de la Tabla periódica en grupos y periodos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la indagación de información relevante.

Sesión 2:

• Revisar en plenaria las clasificaciones realizadas por los grupos de alumnos y discutir sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Introducir los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen y comparen estas propiedades para