Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que impliquen calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la mala alimentación y consumo de comida chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta desafiante relacionada con la mala alimentación y consumo de comida chatarra, como: ¿Cuántas veces a la semana comes comida chatarra? ¿Crees que esto puede afectar a tu salud?


• Motivación y sensibilización sobre la importancia de una alimentación saludable.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de divisibilidad, números primos, máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Ejemplificación y resolución de problemas relacionados con el tema utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Realización de ejercicios prácticos en grupos, donde los alumnos apliquen los conceptos aprendidos y resuelvan problemas relacionados con la mala alimentación y consumo de comida chatarra.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos de la comida chatarra.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y de los problemas resueltos durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el consumo de comida chata