Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de géneros literarios, géneros narrativos y sus recursos, género lírico y género dramático.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Motivación: proyección de un video o lectura de un poema que contenga recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en la literatura (metáfora, hipérbole, aliteración, etc.).


• Actividad en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios (poemas, canciones, cuentos, etc.).


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y análisis de los recursos presentes en cada uno.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: los alumnos deberán seleccionar un poema o canción y marcar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de las tareas realizadas.

Desarrollo:

• Introducción a los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Explicación de las características principales de cada género.


• Actividad en parejas: los alumnos deberán seleccionar un texto literario y determinar a qu