Educación integral en sexualidad

Juan Carlos Arias
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemas a atender: Alumna con problemas de baja visión y otro con rezago en lectoescritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: La importancia de nuestra integridad


Objetivo específico: Comprender la importancia de salvaguardar nuestra integridad personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Breve conversación sobre qué significa la integridad personal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una historia o caso real en el que se evidencie la importancia de proteger nuestra integridad personal.

    • Debate grupal sobre la historia y los valores involucrados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones orientadas a salvaguardar nuestra integridad.

    • Asignación de una actividad para la próxima sesión.




Sesión 2:


Tema: Expresión del carácter y los afectos


Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferentes formas de expresar el carácter y los afectos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la actividad asignada en la sesión anterior.

    • Breve conversación sobre cómo expresamos nuestros sentimientos y emociones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes formas de expresar el carácter y los afectos a través de imágenes y ejemplos.

    • Realización de dinámicas grupales para practicar la expre