La comunidad como espacio de aprendizaje

ALAN DELGADILLO
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de aprendizaje


Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de conocimiento del contexto y lugar donde viven.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.

  • Realización de un juego de preguntas y respuestas sobre la comunidad y la escuela.

  • Lectura de un cuento que trate sobre la importancia de la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que la comunidad influye en la vida diaria de los alumnos.

  • Registro de las respuestas en un cartel.


Sesión 2 - Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Introducción al concepto de mapa y su importancia para conocer el entorno.

  • Elaboración de un mapa de la comunidad utilizando imágenes, símbolos y palabras clave.

  • Identificación de los lugares y espacios importantes en la comunidad (escuela, plaza, biblioteca, etc.).

  • Realización de un recorrido virtual por la comunidad a través de imágenes y descripciones.


Sesión 3 - La escuela como parte de la comunidad (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la escuela como espacio de aprendizaje y convivencia.

  • Realización de una entrevista a personal de la escuela (director, maestros, conserjes, etc.) para conocer su labor y su contribución a la comunidad.

  • Elaboración de un mural o cartel donde se destaquen las funciones y roles de cada miembro de la comunidad escolar.


Sesión 4 - Prácticas culturales en la comunidad (45 minutos)