Introducción al tema de los textos argumentativos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos.

cinthia vanessa moreno
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos y la importancia de la comprensión y producción de los mismos.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos y reconocer los nexos argumentativos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Alguna vez han tenido que expresar su opinión sobre algo? ¿Cómo lo hicieron?

  • Breve conversación sobre la importancia de poder expresar opiniones de manera clara y fundamentada.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una definición y características de los textos argumentativos.

  • Ejemplificación de diferentes tipos de textos argumentativos, como ensayos, editoriales, cartas de opinión, etc.

  • Identificación y explicación de los nexos argumentativos más comunes, como "porque", "ya que", "si bien", "en consecuencia".



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pregunta de reflexión: ¿Por qué creen que es importante poder expresar nuestras opiniones de manera argumentada?

  • Breve conclusión de la importancia de los textos argumentativos en la comunicación efectiva.


Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos y registro de ideas.


Objetivo de la sesión: Comprender textos argumentativos y registrar ideas para la producción de un texto propio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los nexos argumentativos.

  • Presentación de un texto argumentativo corto y lectura en voz alta.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Análisis y comprensión del texto argumentativo a través de preguntas de comprensión.

  • Registro de las ideas principales y los argumentos empleados en el texto en una tab