La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Alyn Martínez Monroy
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

  • Diálogo abierto sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre una lengua indígena mexicana y compartirán con el grupo.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

  • Actividad: Los alumnos buscarán en su entorno familiar palabras o expresiones en diferentes lenguas y las compartirán en el grupo.


Sesión 3:



  • Presentación de la lengua española como lengua oficial de México.

  • Discusión sobre los recursos lingüísticos que se utilizan en la comunicación en español.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de análisis y clasificación de recursos lingüísticos en diferentes textos.


Sesión 4:



  • Exploración de la comunicación familiar y escolar en el contexto de cada alumno.

  • Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a familiares y compañeros para conocer cómo se utiliza el español en diferentes situaciones de comunicación.


Sesión 5:



  • Conexión entre la diversidad de lenguas y la comunicación comunitaria.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y su importancia en la comunicación.


Sesión 6:



  • Reflexión sobre el desconocimiento de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.

  • Actividad: Los alumnos crearán un mural donde representen la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


Sesión 7:



  • Integración de la lectura y la escritura en la exploración de la diversidad de lenguas.