La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no han afianzado el proceso de lecto escritura

Convivencia sana y pacífica

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas sobre la comunidad y la escuela.


• Diálogo en grupo: Compartir experiencias de la vida cotidiana en la comunidad y en la escuela.


• Actividad de lectura y escritura: Leer un texto corto sobre problemáticas sociales y ambientales en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.


• Actividad artística: Realizar un dibujo o collage que represente alguna problemática social o ambiental y su posible solución.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y exposición de los dibujos o collages realizados.


• Diálogo en grupo: Reflexionar en torno a las problemáticas presentes en la comunidad y en la escuela, y las posibles acciones para solucionarlas.


• Actividad de lecto escritura: Realizar una lista de acciones concretas que los alumnos puedan llevar a cabo para mejorar la convivencia en la comunidad y en la escuela.


• Actividad artística: Crear un mural colectivo con mensajes positivos sobre la convivencia sana y pacífica.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observar y analizar el mural colectivo realizado en la sesión anterior.


• Diá