Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de planear un viaje a la sede de los juegos olímpicos en Francia, utilizando expresiones para interactuar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación de la primera sesión:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Actividad de calentamiento: Presentación de una imagen relacionada con los juegos olímpicos en Francia y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los elementos y recursos estéticos del inglés y su importancia en la literatura.


• Actividad 1: Lectura de un poema corto en inglés que contenga elementos y recursos estéticos. Los alumnos deben identificar y subrayar dichos elementos.


• Actividad 2: Elaboración de un glosario con los elementos y recursos estéticos identificados en el poema.

III. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los alumnos comparten sus glosarios y se realiza una reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen más ejemplos de textos literarios en inglés con elementos y recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Planeación de la segunda sesión:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo y