Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la clase (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las historias y la narración.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y animado.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su personaje favorito del cuento y lo nombrarán.

Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes textos literarios

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias, relatos de la comunidad).


• Lectura en voz alta de un cuento y una fábula.


• Actividad: Los alumnos identificarán las características de cada tipo de texto y harán una lista en su cuaderno.

Sesión 3:
Tema: Apreciando otras formas de vida y pensamiento a través de la narración

• Lectura en voz alta de una leyenda y un relato de la comunidad.


• Conversación sobre las formas de vida, pensamiento y comportamiento que se presentan en los textos.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre lo que aprendieron de las historias leídas.

Sesión 4:
Tema: La importancia de la lectura fluida y comprensión

• Conversación sobre la importancia de una lectura fluida y comprensión de lo que se lee.


• Juego: Dictado de palabras relacionadas con los textos literarios trabajados.


• Actividad