Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y limitaciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de los objetivos de aprendizaje y la importancia de reflexionar sobre la influencia de los factores en la igualdad de oportunidades.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué entienden por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Identificación de necesidades y su relación con la creación e innovación técnica

• Presentación de casos reales: Muestra a los alumnos ejemplos de situaciones en las que se han creado o innovado tecnologías para satisfacer necesidades.


• Análisis de casos: Los alumnos deberán identificar las necesidades presentes en los casos y reflexionar sobre cómo se han utilizado los procesos técnicos para satisfacerlas.


• Debate grupal: Promueve una discusión sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la creación e innovación técnica.

Sesión 2: Intereses y prejuicios en los procesos técnicos

• Presentación de situaci