Tema - Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Ireaxel Roblero
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.


Enfoque interdisciplinar: Cuidado y protección del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.

  • Análisis de casos reales de contaminación en la comunidad y su relación con productos y procesos químicos.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones o medidas de prevención.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y proteger el medio ambiente.

  • Planteamiento de preguntas clave para la siguiente sesión.

  • Retorno a los instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las preguntas clave de la sesión anterior.

  • Breve recordatorio sobre los contaminantes estudiados y su impacto en el medio ambiente.

  • Presentación de una problemática específica relacionada con la comunidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para investigar sobre la problemática propuesta.

  • Análisis de muestras de agua, suelo o aire de la comun