Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en la lectoescritura de los alumnos por la falta de apoyo en casa de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la escritura de nombres en nuestra identidad

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en el desarrollo de habilidades de escritura.


• Conversación sobre la importancia de escribir nombres y cómo esto nos ayuda a identificarnos.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en una hoja y lo compartirán con el grupo.

Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres de familiares

• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de nuestros familiares.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a sus padres o abuelos para conocer sus nombres completos y los escribirán en una hoja. Después, compartirán con el grupo.

Sesión 3:
Tema: Escritura de nombres de profesores y compañeros

• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de nuestros profesores y compañeros.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista con los nombres de todos sus profesores y compañeros. Luego, practicarán escribirlos correctamente.

Sesión 4:
Tema: Escritura de nombres de otras personas de nuestro entorno

• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir los nombres de otras personas de nuestro entorno, como vecinos, amigos, etc