Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Desapego a la cultura y tradiciones de la comunidad

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y la importancia de valorarla en la comunidad.


• Presentar el problema de desapego a la cultura y tradiciones de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con su cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar emociones o contar una historia.


• Reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas en la riqueza pluricultural.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una ronda de preguntas y respuestas para asegurar el entendimiento del tema.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de otra cultura y su relación con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y promover la discusión en grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar u