Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de 4º grado no saben escribir poemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la poesía (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar en qué consistirá el proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por poesía y qué tipos de poemas conocen.


• Leer y analizar un poema sencillo como ejemplo.


• Realizar una actividad de juego de palabras para ejercitar la creatividad.

Sesión 2: Conociendo diferentes tipos de poemas (45 minutos)

• Presentar diferentes tipos de poemas (rima, verso libre, haiku, acróstico, etc.) y explicar sus características principales.


• Leer ejemplos de cada tipo de poema.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los diferentes tipos de poemas.

Sesión 3: Explorando temas significativos (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan un tema significativo para ellos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre posibles poemas, canciones o juegos de palabras relacionados con el tema elegido.


• Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y estructurar un poema sencillo.

Sesión 4: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)

• Dar tiempo a los alumnos para que escriban su poema, canción o juego de palabras relacionado con el tema elegido.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Fomen