La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: kjdlasjdlkj

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común.


• Planteamiento del problema kjdlasjdlkj y su relación con el tema de la clase.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes prácticas culturales dentro de la comunidad.


• Análisis de las prácticas culturales presentadas y reflexión sobre su importancia para el bienestar común.


• Trabajo en equipos para identificar posibles alternativas orientadas a promover, preservar y difundir las prácticas culturales analizadas.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de cada equipo.


• Discusión y debate sobre las propuestas, enfocándose en su viabilidad y beneficios para la comunidad.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 4:

• Planificación y organización del proyecto de aprendizaje servicio elegido.


• Identificación de los recursos necesarios y definición de las responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Elaboración de un cronograma de actividades.

Sesión 5:

• Implementación del proyecto de aprendizaje servicio.