Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Daniel Andrade
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Secundaria 2º - Física


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Falta de cuidado del ambiente


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia del cuidado del ambiente.

  • Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

  • Motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con el cambio climático y sus efectos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cambio climático y sus posibles causas.

  • Actividad 2: Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (líder, secretario, investigador, presentador).

  • Actividad 3: Investigación en línea sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

  • Actividad 4: Elaboración de una hipótesis que relacione la actividad humana con el cambio climático y las emisiones de gases.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentación y discusión de las hipótesis formuladas por cada equipo.

  • Actividad 2: Explicación de conceptos clave como calor, radiación y temperatura.

  • Actividad 3: Realización de experimentos sencillos para entender los procesos que origina