Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Conductas permeadas por violencia, principalmente verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático".


• Pregunta generadora: ¿Qué entendemos por cambio climático y cuáles son sus implicaciones en nuestro entorno?


• Actividad: Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Actividad de exploración: Los alumnos investigarán en grupos sobre los principales gases responsables del efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Uso de recursos como videos, páginas web, textos informativos, entre otros.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos obtenidos por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de entender cómo estos gases afectan al cambio climático.


• Tarea: Realización de un mapa conceptual que resuma la información aprendida en esta sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Pregunta generadora: ¿Cómo se produce el efecto invernadero y cuáles son sus consecuencias?

Desarrollo:

• Actividad práctica: Simulación del efecto invernadero utilizando recipientes