Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias y familiarizarlos con las rimas, onomatopeyas, calambures y otros elementos sonoros presentes en diferentes composiciones literarias.

Actividades:

1. Introducción al tema: El profesor explicará brevemente el tema de la experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias, haciendo énfasis en la importancia de los elementos sonoros en la creación de una composición literaria.


2. Lectura de poemas: Los alumnos leerán en voz alta diferentes poemas que contengan elementos sonoros, como rimas, onomatopeyas y calambures. El profesor guiará la lectura, señalando los elementos sonoros presentes en cada poema.


3. Identificación de elementos sonoros: Los alumnos identificarán y anotarán en sus cuadernos los elementos sonoros presentes en cada poema leído, como rimas, onomatopeyas, calambures, entre otros.

Sesión 2:

Tema: Experimentación con rimas en composiciones literarias

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y experimenten con rimas en composiciones literarias.

Actividades:

1. Repaso de elementos sonoros: El profesor repasará brevemente los elementos sonoros vistos en la sesión anterior, haciendo énfasis en las rimas.


2. Ejemplos de rimas: El profesor mostrará diferentes ejemplos de rimas en composiciones literarias, como poemas y canciones. Los alumnos identificarán y anotarán las rimas presentes en cada ejemplo.


3. Creación de rimas: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les pedirá que creen rimas utilizando palabras relacionadas con