Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute de los alumnos.

PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación del tema y su importancia en la expresión creativa.


2. Lectura de poemas y canciones infantiles reconocidas, destacando el uso de la rima.


3. Actividad grupal: Identificar canciones infantiles que hayan influido en el pasado y ahora en el presente, resaltando la importancia de la rima en las mismas.


4. Puesta en común: Compartir las canciones identificadas y discutir sobre la rima presente en ellas.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la lectura y el disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Lectura de poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por los alumnos, teniendo en cuenta sus gustos e intereses.


2. Reflexión grupal: Comentar qué les gustó de cada lectura y cómo influyen en su disfrute.


3. Actividad individual: Crear un juego de palabras a partir de las rimas de canciones infantiles conocidas.


4. Compartir los juegos de palabras creados y reflexionar sobre los diferentes enfoques de cada alumno.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la creatividad mediante la creación de poemas y canciones propias.

Actividades:

1. Breve repaso sobre la importancia de la rima en los poemas y canciones.


2. Actividad grup