Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: No se cuenta con el apoyo en casa.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades familiares en las que participan hombres y mujeres.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre el sostenimiento económico en diferentes tipos de familias.


• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones al final de la sesión y promover la reflexión sobre la participación de hombres y mujeres en esta área.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la información presentada en la sesión anterior y promover un debate en grupo sobre los estereotipos de género relacionados con el sostenimiento económico.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se evidencia una distribución desigual de las responsabilidades económicas en las familias.


• Proponer una actividad práctica en la que los alumnos f