Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en la asignatura de Secundaria 1º.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta específica para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre el origen, función y proceso técnico de la herramienta asignada.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las presentaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducir el problema de género relacionado con las herramientas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre los estereotipos de género presentes en el uso de herramientas.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en el uso de herramientas?


• Los estudiantes deberán discutir y proponer posibles soluciones en grupos.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones propuestas por los grupos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes puedan experimentar