Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Belen Morales
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1 (10 minutos): Introducción



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas reflejan la diversidad cultural.

  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: participar en juegos del lenguaje de la tradición oral y expresarlos con fluidez.

  • Explicar que se trabajará en un proyecto comunitario para rescatar juegos y tradiciones de la comunidad.


Actividad 2 (15 minutos): Conociendo los juegos de la comunidad



  • Invitar a los alumnos a compartir juegos tradicionales que conocen y que forman parte de la cultura de su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra y registrar los juegos mencionados.

  • Comentar sobre la importancia de preservar y transmitir estos juegos a las nuevas generaciones.


Actividad 3 (20 minutos): Juego del lenguaje



  • Elegir un juego tradicional de la comunidad y explicar las reglas a los alumnos.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego para practicar.

  • Monitorear y apoyar a los grupos durante el desarrollo del juego.

  • Al finalizar, cada grupo deberá compartir su juego con el resto de la clase.


Actividad 4 (10 minutos): Reflexión y cierre



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los juegos tradicionales y su relación con la diversi