Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo específico: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información de manera efectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema del bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de tablas y gráficas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación y análisis de tablas y gráficas.


2. Proyecto de investigación: Los alumnos deberán desarrollar un proyecto de investigación utilizando tablas, gráficas de barras y circulares para presentar los resultados obtenidos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información. Explicar la importancia de analizar información de manera visual y organizada.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos organizar la información para comprenderla mejor? ¿Qué tipos de gráficas existen?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes de información.


• Selección de la información relevante: Los alumnos identificarán la información más importante encontrada y la organizarán en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará su tabla y explicará cómo organizaron la información.


• Reflexión: ¿Qué ventajas tiene utilizar una tabla para representar información? ¿Qué dificultades encontraron al realizar la investigación?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: R